El projecte se centra en la innovació i millora de la formació inicial de mestres en relació amb els coneixements rellevants i competències necessàries per a l'ensenyament de la lectura i de l'escriptura, així com per dur a terme tasques d'intervenció davant dificultats d'aprenentatge de la llengua escrita. Per aconseguir-ho es proposa determinar rigorosament els criteris que permetran concretar el programa en què s'ha de formar el futur mestre per ensenyar amb èxit competències bàsiques relacionades amb la llengua escrita. Els elements clau identificats i seleccionats s'integraran de forma transversal en les matèries vinculades al projecte, adscrites a diferents àrees de coneixement i distribuïdes al llarg de la titulació. D'aquesta manera s'assegura un programa formatiu interdisciplinari i de llarga durada, és a dir, amb coherència i continuïtat en tots els cursos dels dos graus de Mestre que s'imparteixen a la URV. Amb la intenció d'augmentar el sentit i funcionalitat dels aprenentatges, la formació s'articula al voltant d'un model metodològic que vincula la preparació acadèmica exhaustiva amb la pràctica real en centres educatius.
Tornar al llistat
