Model de formació inter i transdisciplinar en la formació inicial de mestres en la conclusió del doble grau: la història de vida-relat autobiogràfic com a eix vertebrador.

Les propostes de millora de l ARMIF 2014 es pretenen aplicar en aquest projecte per tal de veure com s acaba concretant la primera promoció de Doble Grau. La finalitat és seguir treballant amb els mateixos estudiants de Doble Grau d Educació Infantil i Primària per tal de fer un estudi longitudinal de la seva formació docent a través dels Pràcticums II (Infantil) i III (Primària-Erasmus) i les didàctiques especifiques, per tal d evidenciar així l assoliment de canvis en el model formatiu de mestres per tal de poder consolidar un model fomentat en una concepció transversal de la docència, que integri continguts i activitats de matèries diferents, que fomenti la pràctica reflexiva i el treball col'laboratiu de l estudiantat i que mantingui una estreta vinculació amb la pràctica real dels centres educatius. L estudi longitudinal preten conèixer la historia de vida de la primera promoció de Doble Grau que durant tota la seva formació s ha format dins del context ARMIF. L anàlisi dels antecedents ens mostra com l equip docent que presenta aquest projecte està gestant un model docent inter i transdisciplinar que té com a objectiu anar més enllà dels models d ensenyament i aprenentatge teòrics i buscar la coherència entre allò que diem, el que fem i el que mostrem en formació. El fet d estar concretant un model docent inter i transdisciplinar entre la pedagogia i les didàctiques específiques, tot i situar-nos davant un pla d estudis estructurant per disciplines, ens permet obrir als futurs i futures docents noves possibilitats en la seva pràctica escolar. Mitjançant aquest model inter i transdisciplinar estem dient als futurs i futures mestres que tot i trobar-se davant un currículum fragmentat i una fragmentació horària, han de cercar la interrelació de matèries per tal d apropar i apropar-se a la millora en el domini dels continguts d aprenentatge relacionats amb les competències bàsiques des de la inter i transdisciplinarietat. La finalitat de solicitar aquest ARMIF és poder fer un seguiment de la primera promoció del Doble Grau, des d un enfocament inter i transdisciplinar.