El projecte consisteix a investigar com l'avaluació formativa (AF) pot contribuir de manera significativa a l'adquisició de competències generals (aprendre a aprendre i comunicativa), de les específiques de cada matèria i també a la millora de la percepció de la funció docent per part de l'alumnat del Grau de Mestre d'Educació Primària (MEP). Malgrat semblar que l'AF centra l'interès en la qualificació de l'estudiant, s'entén per AF tot procés d'avaluació integrat en el procés d'ensenyament i aprenentatge que, a mode d'estratègies docents, pretén millorar els resultats d'aprenentatge finals. És per això que el professorat que utilitza l'AF centra el procés d'avaluació en l'estudiant, tot implicant-lo-hi, fent-lo partícip de les decisions que giren al voltant del seu aprenentatge i al mateix temps tot potenciant el desenvolupament de les competències aprendre a aprendre i comunicativa. Per portar a terme el projecte, les assignatures que hi estaran vinculades consensuaran i dissenyaran unes estratègies comunes d'avaluació formativa que seran implementades i investigades. Aquestes estratègies es desenvpoluparan en un entorn digitalitzat on les tecnologies s'integraran en l'acció docent de forma natural afavorint, no només l'aprenentatge de les formes d'integració de les tecnologies sinó també l'enfortiment de l'alfabetització digital de l'alumnat.
Tornar al llistat
