El projecte Formació Inicial amb Pràctiques Basades en Evidència Científica (FIPBEC) té com a objectiu millorar la formació inicial de l'alumnat del Grau d'Educació Primària en la didàctica de la llengua escrita i la retroacció correctiva escrita a partir de la integració d'evidències científiques dins de les assignatures universitàries de didàctica de la llengua. La integració de les evidències científiques dins de la formació inicial dels futurs mestres es fa mitjançant el disseny, pilotatge, implementació i avaluació del Programa de Formació en Escriptura i Retroacció basat en Evidències Científiques (PEREC), que es durà a terme a diversos grups de tercer any del Grau d'Educació Primària de tres universitats catalanes (UAB, UVic-UCC i UB). El Programa PEREC és una adaptació del Practice-based professional development, desenvolupat, provat i avaluat en diversos contextos educatius (Harris et al., 2012; McKeown et al., 2023), i es concreta en cinc fases: 1) creació de grups i reflexió conjunta, 2) desenvol