M'observo per professionalitzar-me. Proposta d'un model formatiu que integra la mirada reflexiva sobre situacions d'aula en el pràcticum. El projecte s'adreça a la millora de l'acompanyament constructiu del pràcticum mitjançant la caracterització i la implementació d'estratègies organitzatives i metodològiques que promoguin la construcció d'un saber professional basat en l'anàlisi de la pràctica docent. El propòsit general és concretar, implementar i valorar un model formatiu contrastat en referents teòrics, contextos i models internacionals que doni rellevància a la mirada professional sobre les pràctiques d'aula d'una manera articulada en els màsters de les universitats participants (UAB, UPF, UdG) i que sigui transferible a altres contextos. Es parteix de la visió del docent reflexiu capaç d'analitzar de manera fonamentada la seva acció (Schön, 1983, 1992). Es posarà atenció als instruments d'observació a partir de focus de gestió de l'aula i d'altres que apuntin a processos de la didàctica específi
Tornar al llistat
