Seguint la metodologia d'investigació acció, definim el nostre projecte de la manera següent: Què: L'objectiu del projecte és implementar i avaluar la metodologia de la classe inversa en la formació inicial dels futurs mestres d'Educació Primària. La 'classe inversa' ('Flipped Classroom') planteja el fet de donar-li la volta a l'escola integrant de manera invisible la tecnologia en els processos d'ensenyament i aprenentatge. Així doncs amb la classe inversa el temps que tradicionalment s'utilitzava a l'aula per explicar i treballar continguts ('saber') es dedica principalment al treball col'laboratiu i/o personalitzat facilitant així l'adquisició de competències, la integració de tecnologies digitals i l'avaluació formativa ('saber fer'). L'accés als continguts el realitza l'alumne en el seus moments de treball autònom utilitzant els recursos tecnològics de què disposa (ordinadors, tauletes, mòbils, ') per accedir a ells. Qui: Participaran professors-investigadors de diferents àrees i universitats els quals aplicaran la classe inversa en la seva docència i mestres d'educació primària en actiu que vulguin experimentar-ho al mateix temps a cicle superior de primària i compartir així una mateixa metodologia. Com: La implementació d'aquest projecte es farà a seguint el procés de la investigació-acció essent el propi professor que implementi la classe inversa i avaluï l'impacte i els resultats d'aquesta metodologia en els processos d'ensenyament i aprenentatge. En acabar el projecte i per tal de poder fer una transferència de coneixements entre universitat i escola es planteja organitzar un seminari de reflexió i intercanvi al voltant de la classe inversa.
Tornar al llistat
