El Pràcticum té un paper protagonista en el pla d’estudis del màster universitari en Formació de Professorat d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d’Idiomes (MUFPS). En general, és considerat per les universitats com l’eix vertebrador de la titulació. En una tipologia de màster professionalitzador com és el que ens ocupa, el Pràcticum permet als estudiants posar en pràctica les competències docents adquirides durant la formació teòrica (mòduls genèric i específic). El mòdul que inclou les pràctiques externes i el Treball de Fi de Màster (TFM) representa una part substancial del programa, amb uns 20 ECTS dels 60 ECTS totals.
Des de la creació del Programa de Millora del MUFPS (PmMUFPS), el Pràcticum ha estat sotmès a una anàlisi contínua, que ha permès implementar diverses accions específiques per tal d’optimitzar-lo.
Ha estat durant l’any 2024 que s’ha rebut l’encàrrec de la Direcció General d’Universitats, a través de la coordinació dels pràcticums dels graus en educació i dels MUFPS, d’analitzar de manera holística l’estat actual del Pràcticum. La feina feta es recull en aquest treball coordinat per Maica Sanz Gómez i Jordi L. Coiduras Rodríguez.