Aquest projecte té com a objectiu principal millorar la formació en competència intercultural (CI) dels/les futures mestres d'Educació Infantil (EI) i Educació Primària (EP), una habilitat clau per gestionar la creixent diversitat cultural i lingüística a les aules catalanes derivada dels canvis demogràfics impulsats pel fenomen migratori. En aquest sentit, tot i els esforços dedicats al desenvolupament de polítiques inclusives, les dades segueixen reflectint diferències significatives en l'abandonament escolar prematur i en l'èxit acadèmic entre l'alumnat autòcton i l'alumat immigrant, evidenciant la necessitat de pràctiques educatives més efectives. La CI, entesa com el conjunt de coneixements, habilitats i actituds necessàries per a interactuar eficaçment en contextos cultural i lingüísticament diversos, és fonamental per al disseny de pràctiques pedagògiques inclusives i per a la promoció de relacions socials positives entre l'alumnat. Aquest projecte, implementat per un equip multidisciplinari.
Tornar al llistat
